CAPURRO, Rafael; HJORLAND, Birger. O conceito de informação.
Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 12, n. 1, p. 148- 207, jan./abr. 2007.
Sobre os autores
Rafael Capurro (1945-)
Filósofo e professor acadêmico uruguaio. Possui pós-doutorado em filosofia prática, pela Universidade de Stuttgart, na Alemanha. Atualmente é docente privado na Escola Superior de Mídias de Stuttgart (em alemão: Hochschule der Medien Stuttgart) e desempenha atividades nas áreas de Ciência da Informação e Ética da Informação.É um dos fundadores e membro do World Technology Network (WTN). Desde 2001 é membro do European Group on Ethics in Science and New Technologies (EGE, um grupo de quinze cientistas escolhidos pela Comissão Europeia para atuar como ombudsman) .
Membro do conselho editorial da revista Perspectivas em Ciência da Informação.O aporte mais significativo de Capurro para a Ciência da Informação é sua planteamento da hermeneútica como fundamentação filosófica para o área, além da identificação de sua Trilema e a proposição da teoria da mensagem.
Birger Hjorland (1947-)
É um Bibliotecário e cientista da informação dinamarquês, professor de Organização do Conhecimento na Escola Real de Biblioteconomia e Ciência da Informação (RSLIS) da Dinamarca. Especializado em Organização do Conhecimento, Arquitetura de Informação, Information literacy, Information seeking e information behavior. Hjørland é membro do conselho editorial do Jornal da Sociedade Americana para a Ciência da Informação e Tecnologia - Journal of the American Society of Information Science and Technology (ASIST), do Jornal de documentação, Journal of Documentation, e do Jornal da Sociedade Internacional para Organização do Conhecimento (ISKO).
Apesar de sua experiência no campo da psicologia, seu trabalho também é muito influenciado e orientado por aspectos sociológicos. Hjørland é o responsável por duas importantes teorias de Organização do Conhecimento, a Análise de Domínio, em contribuição com Hanne Albretchsen, e sua Teoria do Conceito..
[
Baixar leitura]
Read more →